Lineamientos pedagógicos y didacticos

El enfoque conceptual y metodológico que ha guiado la construcción curricular del Programa está fundamentado en la articulación de tres paradigmas educativos:

• El modelo de investigación y desarrollo, que surge de las relaciones dialécticas entre Teoría y Práctica;
• El modelo de Interacción Social, que involucra activamente a los participantes desde la elaboración de la propuesta y la construcción de las alternativas de solución y en este proceso se fortalece la capacidad analítica, deliberativa, argumentativa, crítica y creativa de los participantes y
• El modelo de Resolución de problemas que interpreta el cambio desde el punto vista de los involucrados en el estudio y en el cual los procesos de transformación surgen de investigaciones-diagnósticas del contexto, que dan respuesta a las necesidades sentidas de las comunidades y permiten encontrar causas no evidentes de los problemas.